SALAH satu kunci sukses siswa dalam belajar adalah bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolahnya. Masuk ke jenjang pendidikan baru yang lebih tinggi merupakan pengalaman dan tantangan baru bagi seorang siswa. Tak terkecuali bagi siswa TK/PAUD yang baru memasuki jenjang SD.
Memasuki jenjang SD tidak hanya soal persiapan kemampuan akademis. Namun lebih dari pada itu banyak factor lain yang harus dipersiapkan oleh seorang siswa. Tidak jarang banyak kasus siswa yang sebenarnya “cerdas” sempat down ketika awal masuk ke SD. Beberapa factor penyebabnya diantaranya belum siap menghadapi lingkungan baru.
Lingkungan baru yang dimaksud sangatlah kompleks mulai dari teman, guru, ruang kelas dan cara belajar. Siswa TK atau PAUD yang tidak diperkenalkan lebih dulu dengan lingkungan baru yang ada di SD tersebut cenderung tidak siap di awal memasuki sekolah.
Siswa pada jenjang PAUD sudah terlanjur terbiasa dengan lingkungan sekolah yang selama ini mereka rasakan, mulai dari guru dan teman yang biasa ditemui, ruang kelas yang “meriah” dan cara belajar yang masih dilakukan sembari bermain.
Pemerintahpun tak tinggal diam akan hal ini. Program transisi dari PAUD ke SD yang menyenangkan mulai gencar di sosialisasikan. Beberapa poin dari program tersebut diantaranya:
(1) Kegiatan bermain terstruktur yang berisi Integrasi kegiatan bermain yang dirancang untuk mengajak anak-anak berinteraksi dan berkolaborasi satu sama lain.
(2) Penggunaan cerita dan lagu yang berisi cerita-cerita dan lagu-lagu yang menyenangkan untuk membantu anak-anak memahami proses transisi mereka.
(3) Kunjungan ke sekolah yang berisi rencanakan kunjungan ke sekolah baru sebelum tahun ajaran dimulai.
(4) Kegiatan orientasi yang berisi kegiatan orientasi khusus untuk anak-anak dan orang tua di mana mereka dapat belajar tentang kegiatan sehari-hari di SD, seperti jadwal pelajaran, peraturan sekolah, dan sarana yang tersedia.
(5) Membuat teman baru yang berisi facilitasi interaksi antara anak-anak yang akan masuk SD dengan rekan-rekan seumur mereka.
(6) Pembiasaan dengan rutinitas yang berisi bantuan anak-anak untuk memahami dan membiasakan diri dengan rutinitas baru yang akan mereka hadapi di sekolah.
(7) Mendukung kemandirian yang berisi pengembangkan kemandirian dengan memberi mereka tanggung jawab kecil, seperti merapikan mainan mereka atau mempersiapkan perlengkapan sekolah mereka sendiri.
(8) Pendekatan berbasis permainan yang berisi pembelajaran berbasis permainan di mana konsep-konsep akademis disampaikan melalui permainan dan kegiatan yang menarik.
(9) Dukungan emosional yang berisi dukungan emosional yang tersedia bagi anak-anak yang mungkin merasa cemas atau khawatir tentang transisi mereka. Poin-poin program tersebut membutuhkan perlibatan dan dukungan aktif dari berbagai pihak seperti pemerintah, guru, sekolah dan orangtua. Tanpa adanya dukungan aktif maka program tersebut tidak bisa dijalankan. [T]
MERAYAKAN Hari Kemerdekaan memang bukan sebuah keharaman. Wajar saja rakyat Indonesia merayakannya. Betapa tidak, karena kemerdekaan ini diraih dengan iuran darah para pejuang terd...
Semalam di tengah gempita dentuman suara sound sistem, saya mengkhayal dibayar 150 juta untuk mengajar 34 jam per minggu, wah pasti kaki saya tidak akan pernah pegal saat berdiri d...
KETIKA mengantar seorang teman untuk membeli sepatu sebagai keperluan bekerja di sebuah instansi pemerintah, kami sempat terlibat obrolan singkat yang pada intinya alas kaki tidak...
MENJELANG Hari Galungan biasanya banyak warga adat menggelar karya gede di Pura. Karya Gede di sebuah Pura merupakan hari yang ditunggu-tunggu warga. Di situ banyak orang akan mema...
ADA semacam mitos yang tampaknya bisa menghantui keluarga Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan (PDIP) Buleleng dalam Pilkada, Februari 2017. Yakni, kenyataan bahwa sejak era refor...
AKU adalah ruh sebuah negeri. Negeri nun jauh di sana. Tubuhku bersandar pada pegunungan yang berbaris rapi. Di hadapan mataku terhampar laut utara yang begitu tenang. Mungkin kare...
HALO, kawan sebangsa dan setanah air, sudah makan apa hari ini? Tahu? Tempe? Semoga Tuhan selalu memudahkan rejeki kita, agar tahu dan tempe selalu dapat terbeli.
Tahu dan tempe m...
KISAH percintaan memang tak pernah habis jika dibicarakan. Virus-virus cinta dapat tumbuh di mana saja dan kapan saja. Tak seorangpun bisa menduga hal tersebut. Salah satu ajang ya...
I dan Ni oleh banyak orang dianggap title “wong jaba” padahal ini adalah honorific yang generic. I dan Ni adalah honorific. I semacam Mr dan Ni semacam Ms.
I dan Ni bukan hanya di...
