KETIKA PELAJAR SMP menggambar wajah Bung Karno – Bapak Proklamator kita – apa sesungguhnya yang sedang mereka pikirkan? Wajah yang ganteng dengan kepala dihias peci dan senyum yang begitu rupawan? Atau, adakah mereka sedang memikirkan bagaimana Si Bung dulu berjuang, bagaimana perasaan Si Bung ketika hendak memproklamirkan Kemerdekaan Indonesia tahun 1945?
Jangan bicara macam-macam. Lihatlah betapa serius anak-anak itu menggambar wajah Bung Karno di atas kertas. Mereka meniru dari gambar di layar HP, ada yang meniru model dari gambar atau foto-foto lama.
Mereka tampak penuh semangat. Setidaknya, jika mereka tak sedang memikirkan apa-apa yang telah diperjuangkan Bung karno di masa lalu, mereka setidaknya bisa melihat wajah seorang pemimpin.
Dari wajah seperti wajah Bung Karno pada gambar-gambar yang mereka lihat dan mereka buat menjadi baru, setidaknya mereka berpikir seperti itulah wajah pemimpin kita di masa lalu, dan mereka bisa jadi suatu saat nanti akan memikirkan juga bagaimana seorang pemimpin seharusnya berjuang untuk rakyatnya.
Anak-anak SMP itu, pada Kamis, 8 Juni 2023, sedang mengikuti lomba sketsa wajah Bung Karno yang diikuti oleh puluhan pelajar tingkat SMP se-Kabupaten Buleleng di Ruang terbuka Hijau (RTH) Taman Bung Karno, Sukasada, Buleleng.
Lomba itu diselenggarakan serangkaian peringatan Bulan Bung Karno V Tahun 2023 yang digelar Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) Kabupaten Buleleng.
Sekretaris Disdikpora Kabupaten Buleleng Ida Bagus Surya Bharata yang membuka lomba itu memiliki harapan bahwa lomba itu dapat memberikan ruang edukasi, serta mengenalkan sosok Presiden Pertama Republik Indonesia itu pada anak-anak usia dini.
Tujuan dari kegiatan ini tiada lain untuk meliterasi para pelajar tentang sejarah Bung Karno dan nilai ajaran Pancasila termasuk juga tempat sejarahnya melalui taman RTH Bung Karno dan kisah ibundanya yang sebagaimana diketahui dari Buleleng.
"Elemen dimensi dari profil pelajar Pancasila itu adalah berpikir kritis dan kreatif. Melalui kegiatan ini nantinya kita akan lihat karya-karya anak-anak didik kita ini," tegasnya.
Surya Bharata menambahkan kegiatan ini akan dilakukan secara berkelanjutan bahkan ke depan pihaknya sudah merencanakan akan menggelar lomba puisi tentang Bung Karno. Bahkan sebagai bentuk apresiasi, peserta lomba akan diberikan trofi dan piagam penghargaan.
"Selain para juara, seluruh peserta juga akan diberi piagam penghargaan. Bahkan hasil karya dari pemenang akan dipajang di Kantor Disdikpora Buleleng," katanya. [T][Ado]
Setelah filmnya menjadi pemenang dalam Lomba Film Dokumenter Kategori Pelajar Denpasar Film Festival (DFF) 2018, kini sutradara AAI Sari Ning Gayatri dari SMAN 3 Denpasar berhasil...
28 Oktober 1928, adalah tonggak penting keberadaan bangsa ini. Sejumlah anak muda,generasi terbaik bangsa ini di jaman itu, menggagas berdirinya sebuah bangsa, dengan berbahasa dan...
LELAKI tua itu datang dan menyapa Pak Memet, pemilik sebuah café di Jalan Sri Wedari, Ubud. Tampaknya mereka sudah saling kenal. Saya sedang duduk mengetik tak jauh dari lelaki itu...
JINGGA, warna langit yang merepresentasikan berbagai rona yang bercampur di kala terbit dan tenggelam matahari, yaitu saat terang dan gelap melebur menjadi satu sama lainnya dipili...
Halaman pembuka lontar umumnya dimulai dengan baris mantra: “Om Avighnamastu”.
Dalam doa pembuka ini kita pertama-tama diajak menimbang "vighna".
Apa itu "vighna"?
'Vighna...
Berita dan cerita ini fiktif. Jika ada yang mirip dengan kenyataan, semisal nama dan kronologi kejadian, itu hanya kebetulan saja...
LUBAK Wait Kopi (28), korban pencemaran nama...
SEORANG ahli ekonomi Bali sekaligus konsultan ekonomi menyampaikan, kepemimpinan Bali yang baru akan mengintegrasikan Pariwisata, Pertanian, dan Industri Kreatif. Itu bagus bagi Ba...
I Ktoet Soekrata (I Ketut Sukrata) adalah guru, tokoh pendidikan dan budayawan Bali ternama dari Desa Bubunan, Bali Utara, dikenal aktif dalam berbagai kegiatan budaya tahun 1930-a...
APAKAH misi lembaga persekolahan atau lembaga pengajaran yang secara salah kaprah sering juga di sebut sebagai “lembaga pendidikan”? Atau mengapa sekolah dan universitas relatif “h...